{"id":4700,"date":"2021-01-16T21:38:08","date_gmt":"2021-01-16T20:38:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/?page_id=4700"},"modified":"2021-01-23T22:38:04","modified_gmt":"2021-01-23T21:38:04","slug":"mas-fejevel-gondolkozni-az-elmeteoria-egyed-es-torzsfejlodese-2-resz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/?page_id=4700","title":{"rendered":"M\u00e1s fej\u00e9vel gondolkozni \u2013Az elmete\u00f3ria egyed- \u00e9s t\u00f6rzsfejl\u0151d\u00e9se, 2. r\u00e9sz"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Nem minden n\u00e9gy\u00e9ves gyerek tudja teljes\u00edteni a t\u00e9ves v\u00e9leked\u00e9s teszteket.<\/strong> A 80-as \u00e9vekben Jerry Fodor magyar sz\u00e1rmaz\u00e1s\u00fa filoz\u00f3fus munk\u00e1ss\u00e1ga nyom\u00e1n terjedt el az elme funkci\u00f3it specializ\u00e1lt, egym\u00e1st\u00f3l f\u00fcggetlen r\u00e9szlegek (modulok) p\u00e1rhuzamos m\u0171k\u00f6d\u00e9sek\u00e9nt kezel\u0151 <strong>modularista szeml\u00e9letm\u00f3d<\/strong> (<em>Jerry Fodor, 1983, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>). Egyik k\u00e9pvisel\u0151je az elm\u00e9t egy sv\u00e1jcibicsk\u00e1hoz hasonl\u00edtotta: rengeteg, egym\u00e1st\u00f3l f\u00fcggetlen r\u00e9sze van, \u00e9s ezek mindegyike egy-egy speci\u00e1lis feladat elv\u00e9gz\u00e9s\u00e9re lett tervezve (<em>Cosmides &amp; Tooby, 1992, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>). Ilyen modul lehet p\u00e9ld\u00e1ul az arcfelismer\u00e9s, a p\u00e1rv\u00e1laszt\u00e1si preferenci\u00e1k, s\u0151t, az elmete\u00f3ria is (<em>Bereczkei, 2003<\/em>). Ha ezek a modulok egym\u00e1st\u00f3l t\u00f6bb\u00e9-kev\u00e9sb\u00e9 f\u00fcggetlen\u00fcl m\u0171k\u00f6dnek, akkor meghib\u00e1sod\u00e1saik is v\u00e9gbemehetnek a t\u00f6bbi modul \u00e9rint\u00e9se n\u00e9lk\u00fcl, igen saj\u00e1tos elmem\u0171k\u00f6d\u00e9seket produk\u00e1lva \u00edgy. Az arcfelismer\u0151 modul meghib\u00e1sod\u00e1sa p\u00e9ld\u00e1ul arcfelismer\u00e9si k\u00e9ptelens\u00e9get, vagyis prozopagn\u00f3zi\u00e1t okoz, amir\u0151l Oliver Sacks k\u00f6nyv\u00e9nek besz\u00e9des c\u00edm\u0171 esettanulm\u00e1nya \u2019A f\u00e9rfi, aki kalapnak n\u00e9zte a feles\u00e9g\u00e9t\u2019 is sz\u00f3l. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>A modulkutat\u00e1s l\u00e1z\u00e1ban felmer\u00fclt a kutat\u00f3kban, van-e olyan atipikus elmem\u0171k\u00f6d\u00e9s, ami a elmete\u00f3ria-modul meghib\u00e1sod\u00e1s\u00e1ra vezethet\u0151 vissza?<\/strong> Az autizmus genetikai alapokkal rendelkezik (<em>Lauritsen &amp; Ewal, 2001, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>), t\u00edzezerb\u0151l n\u00e9gy gyereket \u00e9rint (vagyis minden 2500. gyereket). Spektrumzavarr\u00f3l van sz\u00f3, vagyis a t\u00fcnetek k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 er\u0151ss\u00e9ggel nyilv\u00e1nulnak meg az egyes autizmussal \u00e9l\u0151k \u00e9let\u00e9ben, az intelligencia pedig m\u00e9rs\u00e9kelheti s\u00falyoss\u00e1gukat (ahogy ez a patol\u00f3gi\u00e1kn\u00e1l lenni szokott). Az <strong>autizmussal \u00e9l\u0151knek <\/strong>gyakran nehezebb az arcfelismer\u00e9s, \u00e9rzelem\u00e9rtelmez\u00e9s, szemkontaktusfelv\u00e9tel, sokszor fant\u00e1zi\u00e1tlanok, nem tudnak <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"403\" height=\"314\" src=\"\">becsapni m\u00e1sokat, m\u00edg \u0151k maguk k\u00f6nnyen becsaphat\u00f3k (<em>Bereczkei, 2003<\/em>). Baron-Cohen \u00e9s Bolton felvetette, hogy ezek a neh\u00e9zs\u00e9gek tal\u00e1n az elmete\u00f3ria hi\u00e1ny\u00e1ra vezethet\u0151k vissza, \u00e9s azt tal\u00e1lt\u00e1k, hogy m\u00edg a tipikus fejl\u0151d\u00e9si utat mutat\u00f3 gyerekek 80%-a n\u00e9gy\u00e9vesen m\u00e1r \u00e1tmegy a Sally Ann teszten, addig a korukbeli autist\u00e1kn\u00e1l ez alig 20%-nak siker\u00fcl, pedig a kiv\u00e1laszt\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3feldolgoz\u00e1st ig\u00e9nyl\u0151 pl\u00fcsscica-\u00e1t\u00fcltet\u0151s feladatban jobb teljes\u00edtm\u00e9nyt is mutatnak, mint nem-autista t\u00e1rsaik (<em>Baron-Cohen &amp; Bolton, 2000, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>). Ez azt jelenti, hogy k\u00e9pesek leg\u00e1tolni val\u00f3s\u00e1gr\u00f3l sz\u00f3l\u00f3, a jelenlegi helyzetnek megfelel\u0151, igaz v\u00e9leked\u00e9seiket, de arra m\u00e1r k\u00e9ptele<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"295\" src=\"\">nek, hogy ezeket a t\u00e9ves v\u00e9leked\u00e9seket m\u00e1snak tulajdon\u00edts\u00e1k. A Down-szindr\u00f3m\u00e1s gyerekek azonban ugyanolyan j\u00f3l teljes\u00edtenek a t\u00e9ves v\u00e9leked\u00e9s tesztekben, mint eg\u00e9szs\u00e9ges t\u00e1rsaik, annak ellen\u00e9re, hogy nagy r\u00e9sz\u00fck az \u00e1tlagn\u00e1l j\u00f3val alacsonyabb IQ-val rendelkezik. Ez arra utalhat, hogy a szoci\u00e1lis k\u00e9pess\u00e9gek (pl: elmete\u00f3riakapacit\u00e1s) \u00e9s az intelligencia f\u00fcggetlenek egym\u00e1st\u00f3l (<em>Racsm\u00e1ny &amp; Pl\u00e9h, 2001, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"680\" height=\"453\" src=\"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/puzzle-1.jpg\" alt=\"\" data-id=\"4750\" data-link=\"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/?attachment_id=4750\" class=\"wp-image-4750\" srcset=\"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/puzzle-1.jpg 680w, https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/puzzle-1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 680px) 100vw, 680px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"950\" height=\"416\" src=\"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus.jpg\" alt=\"\" data-id=\"4751\" data-full-url=\"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus.jpg\" data-link=\"http:\/\/ppkhok.elte.hu\/?attachment_id=4751\" class=\"wp-image-4751\" srcset=\"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus.jpg 950w, https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus-300x131.jpg 300w, https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus-768x336.jpg 768w, https:\/\/ppkhok.elte.hu\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Penn-State-World-Campus-700x307.jpg 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 950px) 100vw, 950px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><figcaption class=\"blocks-gallery-caption\">Autizmussal \u00e9s Down-szindr\u00f3m\u00e1val \u00e9l\u0151 gyerekek, j\u00e1t\u00e9kok k\u00f6zepette. Forr\u00e1s: P.S. World Campus<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Az eredm\u00e9nyek f\u00fcggv\u00e9ny\u00e9ben cs\u00e1b\u00edt\u00f3 lehetett az autizmust puszt\u00e1n az elmete\u00f3ria modul meghib\u00e1sod\u00e1s\u00e1ra visszavezetni, de ahogy a modularista szeml\u00e9let kezdett kikopni az ezredfordul\u00f3ra &#8211; \u00e9s hely\u00e9t \u00e1tvett\u00e9k a rugalmasabb agyat felt\u00e9telez\u0151 holisztikusabb szeml\u00e9letek &#8211; \u00fagy kezdtek el egyre nagyobb hangs\u00falyt kapni <strong>az autizmus olyan t\u00fcnetei, amik nem voltak visszavezethet\u0151k az M\u00c1-tulajdon\u00edt\u00e1s k\u00e9pess\u00e9g\u00e9re<\/strong>. Az autist\u00e1k p\u00e9ld\u00e1ul kit\u00fcntetett figyelmet szentelnek az alkot\u00f3elemeknek, \u00e9s hajlamosabbak elveszni a r\u00e9szletekben, mint nem-autista t\u00e1rsaik, akik egyfajta holisztikus szeml\u00e9lettel sz\u00fcletnek, \u00e9s figyelm\u00fcket els\u0151sorban az eg\u00e9szre, a gestaltra ir\u00e1ny\u00edtj\u00e1k. Tal\u00e1n ennek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151, hogy az autist\u00e1k nagys\u00e1grendekkel jobban teljes\u00edtenek optikai ill\u00fazi\u00f3kkal kapcsolatos feladatokban, ahol egy r\u00e9szletet kell megtal\u00e1lni a f\u00e9lrevezet\u0151 \u00e1br\u00e1n bel\u00fcl. Ezt a gestalt-\u00e9rz\u00e9kel\u00e9si neh\u00e9zs\u00e9get Happ\u00e9 \u201egyenge k\u00f6zponti koherenci\u00e1\u201d-nak nevezte (<em>Happ\u00e9, 2000, id\u00e9zi Bereczkei, 2003<\/em>), ami sz\u00e1mos olyan t\u00fcnet m\u00f6g\u00f6tt \u00e1llhat, amit r\u00e9gebben m\u00e9g az elmete\u00f3ria hi\u00e1ny\u00e1ra volt szok\u00e1s visszavezetni.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A legt\u00f6bb autista v\u00e9g\u00fcl k\u00e9pes lesz ugyan megoldani a t\u00e9ves v\u00e9leked\u00e9s teszteket, de csak 4-5 \u00e9vvel id\u0151sebben, mint nem-autista t\u00e1rsai. <\/strong>Elk\u00e9pzelhet\u0151, hogy egy 10 \u00e9ves autista m\u00e1r tal\u00e1lt valami m\u00e1s m\u00f3dot arra, hogy bej\u00f3solja Szandra viselked\u00e9s\u00e9t, \u00e9s an\u00e9lk\u00fcl jut arra a k\u00f6vetkeztet\u00e9sre, hogy Szandra abban a dobozban fogja keresni a cukr\u00e1t, ahol hagyta, hogy k\u00f6zben nem tulajdon\u00edt neki ment\u00e1lis \u00e1llapotot. Az is lehet, hogy megtanulta, ilyen helyzetekben a m\u00faltbeli val\u00f3s\u00e1gra vonatkoz\u00f3 k\u00e9pzeteit kell el\u0151h\u00edvnia, mint a pl\u00fcss-cic\u00e1s feladatban, amiben m\u00e1r 4 \u00e9ves kor\u00e1ban is igen j\u00f3l teljes\u00edtett, vagyis Szandra bels\u0151 vil\u00e1g\u00e1t nem, mint elm\u00e9t, hanem mint egy m\u00faltr\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt f\u00e9nyk\u00e9pet kezeli.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>Be tudj\u00e1k csapni egym\u00e1st az \u00e1llatok? \u00c9s minket? Okosabbak vagyunk, mint egy csimp\u00e1nz? Vagy mint egy \u0151sember? \u00c9s egy\u00e1ltal\u00e1n\u2026 miit tudhatunk m\u00e1sok elmete\u00f3ri\u00e1j\u00e1r\u00f3l? A M\u00e1s fej\u00e9vel gondolkozni sorozat 3. r\u00e9sze:<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-elte-ppk-hok\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"ydhGvOgB2h\"><a href=\"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/?page_id=4706\">M\u00e1s fej\u00e9vel gondolkozni \u2013 Az elmete\u00f3ria egyed- \u00e9s t\u00f6rzsfejl\u0151d\u00e9se, 3. r\u00e9sz<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; clip: rect(1px, 1px, 1px, 1px);\" title=\"&#8220;M\u00e1s fej\u00e9vel gondolkozni \u2013 Az elmete\u00f3ria egyed- \u00e9s t\u00f6rzsfejl\u0151d\u00e9se, 3. r\u00e9sz&#8221; &#8212; ELTE PPK H\u00d6K\" src=\"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/?page_id=4706&#038;embed=true#?secret=1kKIPQIHuy#?secret=ydhGvOgB2h\" data-secret=\"ydhGvOgB2h\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Kellerwessel Klaus<\/p>\n\n\n\n<p>Felhaszn\u00e1lt irodalom:<\/p>\n\n\n\n<p>Bereczkei, T. (2003). Evol\u00faci\u00f3s pszichol\u00f3gia. <em>Osiris Kiad\u00f3, Budapest<\/em>, 321-389.<\/p>\n\n\n\n<p>Cole, M., &amp; Cole, S. R. (2006). Fejl\u0151d\u00e9sl\u00e9lektan (II.). <em>Osiris Kiad\u00f3, Budapest,<\/em> 342-349<\/p>\n\n\n\n<p>Dennett, D. C. (1998).&nbsp;<em>Darwin vesz\u00e9lyes ide\u00e1ja<\/em>. Typotex Kft.<\/p>\n\n\n\n<p>Gergely, G., &amp; Csibra, G. (1997). Teleological reasoning in infancy: The infant&#8217;s naive theory of rational action. A reply to Premack &amp; Premack. Cognition, 63, 227-233<\/p>\n\n\n\n<p>Gopnik, Alison: What do babies think? <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cplaWsiu7Yg&amp;ab_channel=TED\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cplaWsiu7Yg&amp;ab_channel=TED<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Hogrefe, G. J., Wimmer, H., &amp; Perner, J. (1986). Ignorance versus false belief: A developmental lag in attribution of epistemic states. Child development, 567-582.\u200b<\/p>\n\n\n\n<p>K\u00e1d\u00e1r, A. (2013). Mesepszichol\u00f3gia &#8211; Az \u00e9rzelmi intelligencia fejleszt\u00e9se gyermekkorban. <em>Budapest, Kulcslyuk Kiad\u00f3 kft.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Premack, D., &amp; Woodruff, G. (1978). Does the chimpanzee have a theory of mind?.&nbsp;<em>Behavioral and brain sciences<\/em>,&nbsp;<em>1<\/em>(4), 515-526.<\/p>\n\n\n\n<p>Repacholi, B. M., &amp; Gopnik, A. (1997). Early reasoning about desires: evidence from 14-and 18-month-olds.&nbsp;<em>Developmental psychology<\/em>,&nbsp;<em>33<\/em>(1), 12.<\/p>\n\n\n\n<p>Smith, E. E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., &amp; Loftus, G. R. (2005). Atkinson &amp; Hilgard Pszichol\u00f3gia.&nbsp;<em>Osiris Kiad\u00f3, Budapest<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nem minden n\u00e9gy\u00e9ves gyerek tudja teljes\u00edteni a t\u00e9ves v\u00e9leked\u00e9s teszteket. A 80-as \u00e9vekben Jerry Fodor magyar sz\u00e1rmaz\u00e1s\u00fa filoz\u00f3fus munk\u00e1ss\u00e1ga nyom\u00e1n terjedt el az elme funkci\u00f3it specializ\u00e1lt, egym\u00e1st\u00f3l f\u00fcggetlen r\u00e9szlegek (modulok) p\u00e1rhuzamos m\u0171k\u00f6d\u00e9sek\u00e9nt kezel\u0151 modularista szeml\u00e9letm\u00f3d (Jerry Fodor, 1983, id\u00e9zi Bereczkei, 2003). Egyik k\u00e9pvisel\u0151je az elm\u00e9t egy sv\u00e1jcibicsk\u00e1hoz hasonl\u00edtotta: rengeteg, egym\u00e1st\u00f3l f\u00fcggetlen r\u00e9sze van, \u00e9s ezek &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2011,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4700","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4700"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4790,"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4700\/revisions\/4790"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2011"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppkhok.elte.hu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}